地理课后要及时复习 初中地理几乎都是靠背的...晚上抽点时间把老师划的那点东西背了 每课其实都不多 背的时候要有画面感 背黄土高原沟壑纵横你就得有那个画面啊！！沟壑纵横啊！！！多做选择题！能写出手感的 写多了你就发现 哎怎么总是这几个问法啊一点挑战都没有！初中地理真的没有多复杂的题型 觉得难你一定是题目做少了 坚持一天做十几道选择题 不久之后效果马上体现啊！！最后会考前复习阶段 跟紧老师节奏 老师今天复习哪儿 你晚上就把今天课上复习的东西再复习一遍 然后就可以去猿题库刷刷选择题了 这样到最后 你同学考前几天拼命复习的时间 你就能悠哉悠哉地刷两三道选择题～等着几天后对你没有挑战的会考～教学相长哦 这期间你地理一定提高得很快 同学会找你问你题目的～你就耐心解答吧 教同学的过程中也会清晰自己的思路 也能发现自己还不巩固的地方 对别人和自己都是有帮助嗒这期间不会的问题 例如很抽象的地球转来转去夏至日冬至日什么的～答案看不懂要去问老师吧 不能会考了还有东西模糊！！
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在家上课，孩子们频繁使用手机和电脑，尝到屏幕快感的孩子们是否会沉溺于大小屏幕？现在各地陆续开学，学习也要回归，是否也应该约束对手机的使用？小~百~姓~网
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学习语文的好方法1、多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之...
初中数学学习方法和技巧1.课前认真预习。预习是为了正式上课时，能够有重点地听讲，通过预习教材，了解自己有哪些不明白的问题，带着这些问题听课，寻找答案，提高听课效率。具体的预习方法：将书上的题目做完，画...
心理特征：竞争意识增强，不甘落后。更关注学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩之情。独立能力增强，喜欢自发组成小团体。不轻信吹捧，自控能力逐步增强。...
心理特征：9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。...
心理特征：此阶段是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。但在学习和人际交往中，情绪控制能力有限。普遍出现马虎大意，做作业磨蹭等不良习惯，需高度重视及耐心纠正。...
心理特征：此阶段是小学生形成自信心的关键期，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。...
心理特征：对小学生活既新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。...
每个人的特点不尽相同，有人擅长文字、有人对数字敏感、也有人图形感好，所以一百个人就有一百种学习方法，最适合自己的方法就是最好的方法。但是总会有人的方法效率差，有人的方法效率高，这样正是学霸和学渣的差别所在。...
