一、解题方向不清楚
学生特点:对于解题的方向不明确
解决方案:学懂学透夯实基础,多做题目触类旁通
此类学生的自身找症结可以从以下情况:
对于简单题,掉以轻心,漏题丢分;
对于中档题,分析不清楚,莫能两可,可能错,可能对;
对于复杂题,自身知识结构和技术不到位,缺乏分析能力x.b.a.i.x.i.n.g.c.o.m。
二、粗心大意
学生特点:失分全是“粗心”惹的祸
解决方案:确定自己是“真粗心”还是“假粗心”,巩固基础知识,加强训练,并通过心理疏导来彻底杜绝粗心小 百 姓 网。
三、基础薄弱
学生特点:缺乏自信,学习底子不牢
解决方案:薄弱在学科上,不要薄弱在心里
四、苦学无效
学生特点:学习很努力,但学习效率不高
解决方案:学业诊断很重要,找对方法进步快
五、动力不足
学生特点:被动学习,学习目标不清晰
解决方案:从兴趣出发,培养持续学习热情
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心理特征:此阶段是小学生形成自信心的关键期,情绪不稳定容易冲动,自控力不强。...
心理特征:对小学生活既新鲜,又不习惯,因而一时难以适应,好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲,特别信任老师,并且有直观、具体、形象等思维特点。...
每个人的特点不尽相同,有人擅长文字、有人对数字敏感、也有人图形感好,所以一百个人就有一百种学习方法,最适合自己的方法就是最好的方法。但是总会有人的方法效率差,有人的方法效率高,这样正是学霸和学渣的差别所在。...