高中阶段，大多数同学就读于与初中阶段不同的学校原文www.xbaixing.com。而高中学校的层次高低则由同学们的中考成绩决定小 生 活 网。成绩好进入一所层次相对较高的高中，从新高一入校开始这部分同学就有强烈的荣耀感，对学校归属感较强，通常他们学习动力充足，学习积极性较高www.xbaixing.com。
但此时，也存在少部分同学由于中考一次的失利，没有发挥出自己的实际理想水平，机缘巧合进入一所层次相对较差的学校，甚至这所高中学校的层次不如初中学校的层次，这部分同学进入高中极有可能还面临着内心的挫败感，对新学校不适应，难有归属感，甚至产生与学校老师、同学格格不入的情形，拒绝服从新学校的教学安排与管理，沉浸在自我中心中小.生.活.网。
那么，这对关键的高中三年学习时光的影响则是致命性的x b a i x i n g c o m。此时，同学们应该意识到，目前所处的学校是对自身过往学习的代表，而非未来的代表，未来就读哪所大学，未来如何发展，则由现在决定，由现在自身的学习程度决定，而这首先取决于放下心中的挫败感和抵触感，全身心融入新的学习环境，接纳新的学校、老师、同学，建立认同感和归属感，全情投入到当前的学习中，尽全力考入更高层次的大学，否则进入大学中，依然找不到归属感和成就感
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心理特征：9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。...
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每个人的特点不尽相同，有人擅长文字、有人对数字敏感、也有人图形感好，所以一百个人就有一百种学习方法，最适合自己的方法就是最好的方法。但是总会有人的方法效率差，有人的方法效率高，这样正是学霸和学渣的差别所在。...
